新课程研究（下旬）
新課程研究（下旬）
신과정연구（하순）
New curriculum research
2014年
8期
83-84
,共2页
数学课堂%体验%深化
數學課堂%體驗%深化
수학과당%체험%심화
文章从教什么、怎么教、怎么做三个角度分别来阐述了小学数学课堂教学如何因体验而亲近数学、感悟数学，并提升学生的数学思维能力。
文章從教什麽、怎麽教、怎麽做三箇角度分彆來闡述瞭小學數學課堂教學如何因體驗而親近數學、感悟數學，併提升學生的數學思維能力。
문장종교십요、즘요교、즘요주삼개각도분별래천술료소학수학과당교학여하인체험이친근수학、감오수학，병제승학생적수학사유능력。
