CAJ | 학술논문

教师教育是一项工作，也是一个专业，还是一门专门的学问，一个独立的知识体系。地方本科院校不仅承载着培养地方基础教育师资的大任，是当地幼儿园、中小学教师培养和培训的主阵地，而且还通过学术研究、人才培养模式改革等，对政府和教育行政部门提供教师教育政策咨询服务。目前，地方高等院校教师教育学科建设存在的主要问题有：①应用型办学定位的误读，教师教育学科被边缘化；②省级重点学科数量少，不能形成学科群优势；③学科方向分散且与实践脱离，不能形成研究特色；④学科带头人较少，缺乏学科领军人物；⑤尚无组建学科团队未能凝聚人才；⑥没有高层次学科平台。针对上述问题，尝试提出地方本科高校教师教育学科建设的原则，包括坚持以实践为导向、突出应用性的原则；坚持有所为，有所不为的原则；坚持突出特色的原则。
교사교육시일항공작，야시일개전업，환시일문전문적학문，일개독립적지식체계。지방본과원교불부승재착배양지방기출교육사자적대임，시당지유인완、중소학교사배양화배훈적주진지，이차환통과학술연구、인재배양모식개혁등，대정부화교육행정부문제공교사교육정책자순복무。목전，지방고등원교교사교육학과건설존재적주요문제유：①응용형판학정위적오독，교사교육학과피변연화；②성급중점학과수량소，불능형성학과군우세；③학과방향분산차여실천탈리，불능형성연구특색；④학과대두인교소，결핍학과령군인물；⑤상무조건학과단대미능응취인재；⑥몰유고층차학과평태。침대상술문제，상시제출지방본과고교교사교육학과건설적원칙，포괄견지이실천위도향、돌출응용성적원칙；견지유소위，유소불위적원칙；견지돌출특색적원칙。