赤子
赤子
적자
CHI ZI
2014年
9期
130-130
,共1页
研究性学习%高中数学%途径
研究性學習%高中數學%途徑
연구성학습%고중수학%도경
研究性学习要求以学生为主体，以老师为引导，这种创新的教学方法不但能够提高学生学习数学的积极性，对提高教学质量具有非常大的帮助。文章首先阐述了研究性学习的特征，讨论了高中数学教学中研究性学习应遵循的原则，最后提出在高中数学教学中实施研究性学习的途径。
研究性學習要求以學生為主體，以老師為引導，這種創新的教學方法不但能夠提高學生學習數學的積極性，對提高教學質量具有非常大的幫助。文章首先闡述瞭研究性學習的特徵，討論瞭高中數學教學中研究性學習應遵循的原則，最後提齣在高中數學教學中實施研究性學習的途徑。
연구성학습요구이학생위주체，이로사위인도，저충창신적교학방법불단능구제고학생학습수학적적겁성，대제고교학질량구유비상대적방조。문장수선천술료연구성학습적특정，토론료고중수학교학중연구성학습응준순적원칙，최후제출재고중수학교학중실시연구성학습적도경。
