运动
運動
운동
2014年
12期
121-122
,共2页
初中%耐久跑%困难生%潜力%开发
初中%耐久跑%睏難生%潛力%開髮
초중%내구포%곤난생%잠력%개발
通过文献资料法、逻辑分析法对初中耐久跑困难生的潜力开发进行研究后发现,体育教师对困难生产生的原因把握准确;对困难生心理潜力的开发过少;对其教学方法的研究较丰富。建议:加强心理潜能开发和脑潜能开发对运动潜能促进的研究;加强耐久跑知识与技术教学;运用潜能开发的已有成果为潜力开发服务;加强对耐久跑困难生的关注和研究。
通過文獻資料法、邏輯分析法對初中耐久跑睏難生的潛力開髮進行研究後髮現,體育教師對睏難生產生的原因把握準確;對睏難生心理潛力的開髮過少;對其教學方法的研究較豐富。建議:加彊心理潛能開髮和腦潛能開髮對運動潛能促進的研究;加彊耐久跑知識與技術教學;運用潛能開髮的已有成果為潛力開髮服務;加彊對耐久跑睏難生的關註和研究。
통과문헌자료법、라집분석법대초중내구포곤난생적잠력개발진행연구후발현,체육교사대곤난생산생적원인파악준학;대곤난생심리잠력적개발과소;대기교학방법적연구교봉부。건의:가강심리잠능개발화뇌잠능개발대운동잠능촉진적연구;가강내구포지식여기술교학;운용잠능개발적이유성과위잠력개발복무;가강대내구포곤난생적관주화연구。