科学导报
科學導報
과학도보
SCIENCE GUIDE
2014年
13期
289-289
,共1页
被动阅读%建立%学校%阅读氛围
被動閱讀%建立%學校%閱讀氛圍
피동열독%건립%학교%열독분위
阅读健康的课外读物有益于学生的身心发展和综合职业能力的提高。但目前中职学生的课外阅读状况的确不容乐观。阅读层次偏低,兴趣不浓;阅读习惯欠佳、态度消极;文化基础薄弱,存在阅读障碍;缺少有效引导,难成风气等问题普遍存在。本文试图以新的思路,建立有效引导中职学生阅读兴趣的机制。激发中职生的阅读激情,为提高中职生的整体素质提供有效帮助。
閱讀健康的課外讀物有益于學生的身心髮展和綜閤職業能力的提高。但目前中職學生的課外閱讀狀況的確不容樂觀。閱讀層次偏低,興趣不濃;閱讀習慣欠佳、態度消極;文化基礎薄弱,存在閱讀障礙;缺少有效引導,難成風氣等問題普遍存在。本文試圖以新的思路,建立有效引導中職學生閱讀興趣的機製。激髮中職生的閱讀激情,為提高中職生的整體素質提供有效幫助。
열독건강적과외독물유익우학생적신심발전화종합직업능력적제고。단목전중직학생적과외열독상황적학불용악관。열독층차편저,흥취불농;열독습관흠가、태도소겁;문화기출박약,존재열독장애;결소유효인도,난성풍기등문제보편존재。본문시도이신적사로,건립유효인도중직학생열독흥취적궤제。격발중직생적열독격정,위제고중직생적정체소질제공유효방조。