科学导报
科學導報
과학도보
SCIENCE GUIDE
2014年
14期
275-275
,共1页
认知结构%语言理解%对外汉语听力教学
認知結構%語言理解%對外漢語聽力教學
인지결구%어언리해%대외한어은력교학
本文通过对认知结构在听力理解中的三种作用的分析，指出在对外汉语听力教学中要充分调动和利用学生的认知结构，并介绍了运用认知结构的具体方法。
本文通過對認知結構在聽力理解中的三種作用的分析，指齣在對外漢語聽力教學中要充分調動和利用學生的認知結構，併介紹瞭運用認知結構的具體方法。
본문통과대인지결구재은력리해중적삼충작용적분석，지출재대외한어은력교학중요충분조동화이용학생적인지결구，병개소료운용인지결구적구체방법。
