学理论
學理論
학이론
THEORY LEARNING
2014年
21期
195-196,201
,共3页
大学生%《原理》课%积极性
大學生%《原理》課%積極性
대학생%《원리》과%적겁성
提高大学生学习思政课的积极性，已经成为高校思想政治理论课教学改革的重要课题。大学生学习《原理》课积极性不高，探究其原因是《原理》课“无用论”、抽象难学，考试容易过关。必须加强《原理》课实用性的宣传；必须采取灵活多样的教育方式，变难学为易学；必须建立严格公正透明的考核评价制度。
提高大學生學習思政課的積極性，已經成為高校思想政治理論課教學改革的重要課題。大學生學習《原理》課積極性不高，探究其原因是《原理》課“無用論”、抽象難學，攷試容易過關。必鬚加彊《原理》課實用性的宣傳；必鬚採取靈活多樣的教育方式，變難學為易學；必鬚建立嚴格公正透明的攷覈評價製度。
제고대학생학습사정과적적겁성，이경성위고교사상정치이론과교학개혁적중요과제。대학생학습《원리》과적겁성불고，탐구기원인시《원리》과“무용론”、추상난학，고시용역과관。필수가강《원리》과실용성적선전；필수채취령활다양적교육방식，변난학위역학；필수건립엄격공정투명적고핵평개제도。
