2015년 语文CCA课程：助推学生语文素养的“整”发展--兼论学校“双轨制1＋X”全纳型语文课程体系的创建 語文CCA課程：助推學生語文素養的“整”髮展--兼論學校“雙軌製1＋X”全納型語文課程體繫的創建 어문CCA과정：조추학생어문소양적“정”발전--겸론학교“쌍궤제1＋X”전납형어문과정체계적창건

2014년 对房产交易标的物法律风险的思考 對房產交易標的物法律風險的思攷 대방산교역표적물법률풍험적사고

2014년 且行且唱德成大义--周德义印象散记 且行且唱德成大義--週德義印象散記 차행차창덕성대의--주덕의인상산기

2014년 教师校本研修的“双主双线型”操作机制 教師校本研脩的“雙主雙線型”操作機製 교사교본연수적“쌍주쌍선형”조작궤제

2014년 用“大气课堂”重建课堂教学新体系 用“大氣課堂”重建課堂教學新體繫 용“대기과당”중건과당교학신체계

2013년 关于“学习型”课堂的三大教学转型 關于“學習型”課堂的三大教學轉型 관우“학습형”과당적삼대교학전형

2012년 关于“学语文”教学的探索 關于“學語文”教學的探索 관우“학어문”교학적탐색

2012년 “教”与“学”:能走到一起吗 “教”與“學”:能走到一起嗎 “교”여“학”:능주도일기마

2010년 从阅读教学法走向阅读法教学——关于"学习型语文教育"实践的探究 從閱讀教學法走嚮閱讀法教學——關于"學習型語文教育"實踐的探究 종열독교학법주향열독법교학——관우"학습형어문교육"실천적탐구

2009년 学习型语文教育的"三点阅读法"教学模式研究 學習型語文教育的"三點閱讀法"教學模式研究 학습형어문교육적"삼점열독법"교학모식연구