课程教学研究
課程教學研究
과정교학연구
Journal of Curriculum and Instruction
2012年
4期
49-52
,共4页
归纳法教学%通用技术%课堂
歸納法教學%通用技術%課堂
귀납법교학%통용기술%과당
本文在理论思考的基础上,结合实践研究,将归纳法教学的思维模式应用于高中通用技术学科的课堂教学中,在教学素材的选择、概念与原理的获得、小组合作学习任务的设计、思维导图型的板书设计等方面进行了深入的分析与讨论,对解决本学科所面临的课堂教学难题提出了解决思路.
本文在理論思攷的基礎上,結閤實踐研究,將歸納法教學的思維模式應用于高中通用技術學科的課堂教學中,在教學素材的選擇、概唸與原理的穫得、小組閤作學習任務的設計、思維導圖型的闆書設計等方麵進行瞭深入的分析與討論,對解決本學科所麵臨的課堂教學難題提齣瞭解決思路.
본문재이론사고적기출상,결합실천연구,장귀납법교학적사유모식응용우고중통용기술학과적과당교학중,재교학소재적선택、개념여원리적획득、소조합작학습임무적설계、사유도도형적판서설계등방면진행료심입적분석여토론,대해결본학과소면림적과당교학난제제출료해결사로.
