课程教学研究
課程教學研究
과정교학연구
Journal of Curriculum and Instruction
2013年
3期
54-56
,共3页
三角形面积公式%教学设计%合作
三角形麵積公式%教學設計%閤作
삼각형면적공식%교학설계%합작
数学课注重简洁美,将纷繁复杂的生活现象进行抽象,对某一具体事物中进行研究,得出数学模型,然后经过验证扩展到所有事物,形成公理.学生在因需要而产生的合作研究过程中体验到数学探究的乐趣,激发对自然现象探究的兴趣,培养学生爱数学,学数学,用数学.
數學課註重簡潔美,將紛繁複雜的生活現象進行抽象,對某一具體事物中進行研究,得齣數學模型,然後經過驗證擴展到所有事物,形成公理.學生在因需要而產生的閤作研究過程中體驗到數學探究的樂趣,激髮對自然現象探究的興趣,培養學生愛數學,學數學,用數學.
수학과주중간길미,장분번복잡적생활현상진행추상,대모일구체사물중진행연구,득출수학모형,연후경과험증확전도소유사물,형성공리.학생재인수요이산생적합작연구과정중체험도수학탐구적악취,격발대자연현상탐구적흥취,배양학생애수학,학수학,용수학.
