课程教学研究
課程教學研究
과정교학연구
Journal of Curriculum and Instruction
2013年
7期
51-54
,共4页
中学地理%探究性学习%地理模拟实验%野外考察
中學地理%探究性學習%地理模擬實驗%野外攷察
중학지리%탐구성학습%지리모의실험%야외고찰
中学地理探究性学习要求学生以类似科学研究的方式去探究并获取和应用知识,符合中学地理教学的学科特点,符合新课程改革地理课堂教学的基本理念.通过对探究性学习的内涵、特点进行论述,结合典型案例,从课堂教学(地理模拟实验活动)和课外活动(野外科学考察)两方面对中学地理探究性学习作了实例分析,为中学地理教师如何引导学生进行探究性学习提供了参考.
中學地理探究性學習要求學生以類似科學研究的方式去探究併穫取和應用知識,符閤中學地理教學的學科特點,符閤新課程改革地理課堂教學的基本理唸.通過對探究性學習的內涵、特點進行論述,結閤典型案例,從課堂教學(地理模擬實驗活動)和課外活動(野外科學攷察)兩方麵對中學地理探究性學習作瞭實例分析,為中學地理教師如何引導學生進行探究性學習提供瞭參攷.
중학지리탐구성학습요구학생이유사과학연구적방식거탐구병획취화응용지식,부합중학지리교학적학과특점,부합신과정개혁지리과당교학적기본이념.통과대탐구성학습적내함、특점진행논술,결합전형안례,종과당교학(지리모의실험활동)화과외활동(야외과학고찰)량방면대중학지리탐구성학습작료실례분석,위중학지리교사여하인도학생진행탐구성학습제공료삼고.
