课程教学研究
課程教學研究
과정교학연구
Journal of Curriculum and Instruction
2013年
9期
5-9
,共5页
小学语文教师%课程能力%课程能力发展
小學語文教師%課程能力%課程能力髮展
소학어문교사%과정능력%과정능력발전
通过问卷和访谈,本研究对广州市天河区小学语文教师课程能力发展的状况进行了调查分析,旨在探寻其存在的问题,探究其发展的策略.调查发现,广州市天河区小学语文教师的课程能力发展态势总体较好,但也存在如下问题:一是教师对于课程能力的认知度不足,缺乏主动发展课程能力的意识;二是教师的课程能力发展不均衡;三是缺乏良好的发展环境与专门支持.鉴于此,相关师资培训机构和中小学应通过激发教师自主发展课程能力的需求与动机、加强培训的针对性以及优化课程能力发展平台等措施来促进教师课程能力的发展与提升.
通過問捲和訪談,本研究對廣州市天河區小學語文教師課程能力髮展的狀況進行瞭調查分析,旨在探尋其存在的問題,探究其髮展的策略.調查髮現,廣州市天河區小學語文教師的課程能力髮展態勢總體較好,但也存在如下問題:一是教師對于課程能力的認知度不足,缺乏主動髮展課程能力的意識;二是教師的課程能力髮展不均衡;三是缺乏良好的髮展環境與專門支持.鑒于此,相關師資培訓機構和中小學應通過激髮教師自主髮展課程能力的需求與動機、加彊培訓的針對性以及優化課程能力髮展平檯等措施來促進教師課程能力的髮展與提升.
통과문권화방담,본연구대엄주시천하구소학어문교사과정능력발전적상황진행료조사분석,지재탐심기존재적문제,탐구기발전적책략.조사발현,엄주시천하구소학어문교사적과정능력발전태세총체교호,단야존재여하문제:일시교사대우과정능력적인지도불족,결핍주동발전과정능력적의식;이시교사적과정능력발전불균형;삼시결핍량호적발전배경여전문지지.감우차,상관사자배훈궤구화중소학응통과격발교사자주발전과정능력적수구여동궤、가강배훈적침대성이급우화과정능력발전평태등조시래촉진교사과정능력적발전여제승.
