课程教学研究
課程教學研究
과정교학연구
Journal of Curriculum and Instruction
2014年
1期
76-79
,共4页
牛顿第三定律%物理教学%教材编写
牛頓第三定律%物理教學%教材編寫
우돈제삼정률%물리교학%교재편사
就牛顿第三定律教材编写中,定律数学表达式的矢量符号与正负号、弹簧测力计实验的循环论证以及传感器精确化等三个疑难问题进行了深入剖析,此类疑难问题反映了物理教材结构与物理学科结构间的矛盾与转化需要,并认为发现并分析此类疑难问题具有重要价值.
就牛頓第三定律教材編寫中,定律數學錶達式的矢量符號與正負號、彈簧測力計實驗的循環論證以及傳感器精確化等三箇疑難問題進行瞭深入剖析,此類疑難問題反映瞭物理教材結構與物理學科結構間的矛盾與轉化需要,併認為髮現併分析此類疑難問題具有重要價值.
취우돈제삼정률교재편사중,정률수학표체식적시량부호여정부호、탄황측력계실험적순배론증이급전감기정학화등삼개의난문제진행료심입부석,차류의난문제반영료물리교재결구여물이학과결구간적모순여전화수요,병인위발현병분석차류의난문제구유중요개치.
