福建教育学院学报
福建教育學院學報
복건교육학원학보
JOURNAL OF FUJIAN EDUCATION INSTITUTE
2014年
2期
23-25
,共3页
校本课程活动%常态化%学科激趣导法%学科综合渗透%评价%安全
校本課程活動%常態化%學科激趣導法%學科綜閤滲透%評價%安全
교본과정활동%상태화%학과격취도법%학과종합삼투%평개%안전
校本课程是我国新一轮课改的亮点,同时也是难点.如何推进校本课程活动的有效实施,不给教师及学生增加过多的负担,使其常态化,让教师和学生共享校本课程的快乐,是值得探讨的课题.在开展校本课程活动的过程中,依托学科,充分发挥学科教师的专业特长,激发每个教师的课程开发的积极性,可以在校本课程活动中取得事半功倍的效果.
校本課程是我國新一輪課改的亮點,同時也是難點.如何推進校本課程活動的有效實施,不給教師及學生增加過多的負擔,使其常態化,讓教師和學生共享校本課程的快樂,是值得探討的課題.在開展校本課程活動的過程中,依託學科,充分髮揮學科教師的專業特長,激髮每箇教師的課程開髮的積極性,可以在校本課程活動中取得事半功倍的效果.
교본과정시아국신일륜과개적량점,동시야시난점.여하추진교본과정활동적유효실시,불급교사급학생증가과다적부담,사기상태화,양교사화학생공향교본과정적쾌악,시치득탐토적과제.재개전교본과정활동적과정중,의탁학과,충분발휘학과교사적전업특장,격발매개교사적과정개발적적겁성,가이재교본과정활동중취득사반공배적효과.
