CAJ | 학술논문

培养创新性人才是中国高校的教学目的之一,实现这一目的需要改革传统的教学方法.为此,许多学者引入了西方的研究型教学理念,并讨论了这种教学理念对新时代教学改革的意义,但仍然停留在理论探讨的层面上,几乎没有提出对课堂教学有实用价值的研究型教学方法和具体内容.笔者根据自己多年的遗传学教学实践和经验,结合目前大学教学普遍采用的教师主导型授课模式,提出了适合生物学课堂教学的、比较全面而具体的研究型教学内容和评估方法,认为研究型教学法至少应包含7个方面的措施:(1)讲述科研历史,学习提出科学问题的技巧;(2)重演实验过程,学习解决科学问题的研究技巧;(3)分析实验结果,学习从结果推出科学结论;(4)设计虚拟实验,学习立项组织科研;(5)侦探断案式的讲课方式,学习科学探秘的逻辑;(6)引导学生阅读,学习查阅文献与梳理和总结研究进展的能力;(7)因材施教,提前单独培养优秀本科生.此外本文还讨论了在课程考试中如何考察研究型教学的效果.
배양창신성인재시중국고교적교학목적지일,실현저일목적수요개혁전통적교학방법.위차,허다학자인입료서방적연구형교학이념,병토론료저충교학이념대신시대교학개혁적의의,단잉연정류재이론탐토적층면상,궤호몰유제출대과당교학유실용개치적연구형교학방법화구체내용.필자근거자기다년적유전학교학실천화경험,결합목전대학교학보편채용적교사주도형수과모식,제출료괄합생물학과당교학적、비교전면이구체적연구형교학내용화평고방법,인위연구형교학법지소응포함7개방면적조시:(1)강술과연역사,학습제출과학문제적기교;(2)중연실험과정,학습해결과학문제적연구기교;(3)분석실험결과,학습종결과추출과학결론;(4)설계허의실험,학습립항조직과연;(5)정탐단안식적강과방식,학습과학탐비적라집;(6)인도학생열독,학습사열문헌여소리화총결연구진전적능력;(7)인재시교,제전단독배양우수본과생.차외본문환토론료재과정고시중여하고찰연구형교학적효과.