化学教育
化學教育
화학교육
2014年
16期
42-43
,共2页
CDIO%大学生创新%工程教育
CDIO%大學生創新%工程教育
CDIO%대학생창신%공정교육
以柔性太阳能电池涂布机设备的研制为例,将CDIO工程化模式用于大学生创新训练项目的设计与研究过程,让学生直接参与思考和解决问题的活动,提高了学生的学习动力,培养了学生的开放式思维、创新能力、沟通表达能力、团队协作精神、责任感等,为培养高素质人才打下基础.
以柔性太暘能電池塗佈機設備的研製為例,將CDIO工程化模式用于大學生創新訓練項目的設計與研究過程,讓學生直接參與思攷和解決問題的活動,提高瞭學生的學習動力,培養瞭學生的開放式思維、創新能力、溝通錶達能力、糰隊協作精神、責任感等,為培養高素質人纔打下基礎.
이유성태양능전지도포궤설비적연제위례,장CDIO공정화모식용우대학생창신훈련항목적설계여연구과정,양학생직접삼여사고화해결문제적활동,제고료학생적학습동력,배양료학생적개방식사유、창신능력、구통표체능력、단대협작정신、책임감등,위배양고소질인재타하기출.
