大家健康（下旬版）
大傢健康（下旬版）
대가건강（하순판）
FOR ALL HEALTH
2014年
9期
145-145,146
,共2页
健康教育%肺结核%用药依从性%作用
健康教育%肺結覈%用藥依從性%作用
건강교육%폐결핵%용약의종성%작용
目的：分析健康教育对肺结核患者用药依从性的作用。方法：资料随机选自2012年1月～2014年1月我院收治的肺结核患者76例，将其平均分为两组，研究组和对照组，给予对照组患者常规治疗及护理，研究组则在对照组常规治疗及护理基础上加强对患者的健康教育，并对两组临床资料、用药依从性等进行回顾性分析。结果：治疗后，研究组用药依从性评分；明显高于对照组用药依从性评分；且研究组患者满意度100％，明显高于对照组诊疗后满意度83．33％，比较均有差异具有统计学意义（P＜0．05）。结论：给予肺结核患者健康教育，不仅能够提升患者用药的依从性，而且还能进一步改善患者对医护工作的满意度，值得在临床中广泛推广应用。
目的：分析健康教育對肺結覈患者用藥依從性的作用。方法：資料隨機選自2012年1月～2014年1月我院收治的肺結覈患者76例，將其平均分為兩組，研究組和對照組，給予對照組患者常規治療及護理，研究組則在對照組常規治療及護理基礎上加彊對患者的健康教育，併對兩組臨床資料、用藥依從性等進行迴顧性分析。結果：治療後，研究組用藥依從性評分；明顯高于對照組用藥依從性評分；且研究組患者滿意度100％，明顯高于對照組診療後滿意度83．33％，比較均有差異具有統計學意義（P＜0．05）。結論：給予肺結覈患者健康教育，不僅能夠提升患者用藥的依從性，而且還能進一步改善患者對醫護工作的滿意度，值得在臨床中廣汎推廣應用。
목적：분석건강교육대폐결핵환자용약의종성적작용。방법：자료수궤선자2012년1월～2014년1월아원수치적폐결핵환자76례，장기평균분위량조，연구조화대조조，급여대조조환자상규치료급호리，연구조칙재대조조상규치료급호리기출상가강대환자적건강교육，병대량조림상자료、용약의종성등진행회고성분석。결과：치료후，연구조용약의종성평분；명현고우대조조용약의종성평분；차연구조환자만의도100％，명현고우대조조진료후만의도83．33％，비교균유차이구유통계학의의（P＜0．05）。결론：급여폐결핵환자건강교육，불부능구제승환자용약적의종성，이차환능진일보개선환자대의호공작적만의도，치득재림상중엄범추엄응용。
