关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2014年
5期
249-249
,共1页
班主任%存在问题%整改措施
班主任%存在問題%整改措施
반주임%존재문제%정개조시
班主任工作是学校开展教育工作的助手，是学校联系学生的桥梁和纽带，是学校和学生家庭及社会教育因素的协调者。学校对学生的教育意图要通过班主任落实到学生身上，但目前大部分班主任都没有发挥出应有的作用，主观原因是班主任的观念落后，思想有问题。
班主任工作是學校開展教育工作的助手，是學校聯繫學生的橋樑和紐帶，是學校和學生傢庭及社會教育因素的協調者。學校對學生的教育意圖要通過班主任落實到學生身上，但目前大部分班主任都沒有髮揮齣應有的作用，主觀原因是班主任的觀唸落後，思想有問題。
반주임공작시학교개전교육공작적조수，시학교련계학생적교량화뉴대，시학교화학생가정급사회교육인소적협조자。학교대학생적교육의도요통과반주임락실도학생신상，단목전대부분반주임도몰유발휘출응유적작용，주관원인시반주임적관념락후，사상유문제。
