CAJ | 학술논문

作文教学是语文教学中重要的组成部分，其中主要体现出学生对字、词、句、段的组合能力，教师的主要任务是教会学生能用恰当的词语来表达自己的真情实感。在作文教学中，应有层次的，呈螺旋上升的趋势进行，首先教师应认清作文的目标、本质，进而了解学生的实际情况，以学生的主观能动性为本位，进行做人教育的渗透，从而写出内心情感的娱乐性活动。
작문교학시어문교학중중요적조성부분，기중주요체현출학생대자、사、구、단적조합능력，교사적주요임무시교회학생능용흡당적사어래표체자기적진정실감。재작문교학중，응유층차적，정라선상승적추세진행，수선교사응인청작문적목표、본질，진이료해학생적실제정황，이학생적주관능동성위본위，진행주인교육적삼투，종이사출내심정감적오악성활동。