中国校外教育（中旬刊）
中國校外教育（中旬刊）
중국교외교육（중순간）
Education for Chinese After-school
2014年
7期
45-45
,共1页
课堂教学%小组互助%教学模式
課堂教學%小組互助%教學模式
과당교학%소조호조%교학모식
“小组互助式”教学中学生之间是平等的、学生和教师之间也是平等的，在这个群体中没有尊卑之分。将“平等、和谐、互帮、同情、友爱、竞争”的理念牢牢地贯穿于整个课堂教学和班级管理之中，形成一个合作竞争、互帮互学、不甘落后的集体，将义务教育数学新课标真正落到实处，实现了“不让一个孩子掉队”的目标，通过“小组互助”实现了学生整体素质的提高，从而大面积提高教学质量。
“小組互助式”教學中學生之間是平等的、學生和教師之間也是平等的，在這箇群體中沒有尊卑之分。將“平等、和諧、互幫、同情、友愛、競爭”的理唸牢牢地貫穿于整箇課堂教學和班級管理之中，形成一箇閤作競爭、互幫互學、不甘落後的集體，將義務教育數學新課標真正落到實處，實現瞭“不讓一箇孩子掉隊”的目標，通過“小組互助”實現瞭學生整體素質的提高，從而大麵積提高教學質量。
“소조호조식”교학중학생지간시평등적、학생화교사지간야시평등적，재저개군체중몰유존비지분。장“평등、화해、호방、동정、우애、경쟁”적이념뢰뢰지관천우정개과당교학화반급관리지중，형성일개합작경쟁、호방호학、불감락후적집체，장의무교육수학신과표진정락도실처，실현료“불양일개해자도대”적목표，통과“소조호조”실현료학생정체소질적제고，종이대면적제고교학질량。
