中国校外教育(下旬刊)
中國校外教育(下旬刊)
중국교외교육(하순간)
China After School Education
2014年
7期
73-73
,共1页
批判性思维%大学英语教学%整合
批判性思維%大學英語教學%整閤
비판성사유%대학영어교학%정합
批判性思维旨在培养学生从不同层面出发,理性看待事物,对所学的知识进行分析、评估和判断,进而形成独有的认知能力和创造性思维。现在的大学英语教学重视知识点的学习,忽略对语言综合能力和写作能力的培养,轻视学生思维习惯的培养,导致不少大学生英语综合能力低下。要培养学生的英语综合能力,就要对学生进行批判性思维的培养。本文尝试通过研究改进大学英语的教育观念、教学模式和教学方法来培养和提高大学生的批判性思维能力。
批判性思維旨在培養學生從不同層麵齣髮,理性看待事物,對所學的知識進行分析、評估和判斷,進而形成獨有的認知能力和創造性思維。現在的大學英語教學重視知識點的學習,忽略對語言綜閤能力和寫作能力的培養,輕視學生思維習慣的培養,導緻不少大學生英語綜閤能力低下。要培養學生的英語綜閤能力,就要對學生進行批判性思維的培養。本文嘗試通過研究改進大學英語的教育觀唸、教學模式和教學方法來培養和提高大學生的批判性思維能力。
비판성사유지재배양학생종불동층면출발,이성간대사물,대소학적지식진행분석、평고화판단,진이형성독유적인지능력화창조성사유。현재적대학영어교학중시지식점적학습,홀략대어언종합능력화사작능력적배양,경시학생사유습관적배양,도치불소대학생영어종합능력저하。요배양학생적영어종합능력,취요대학생진행비판성사유적배양。본문상시통과연구개진대학영어적교육관념、교학모식화교학방법래배양화제고대학생적비판성사유능력。