CAJ | 학술논문

在全国高校招生规模不断扩大的背景下，教学质量是各高等学校衡量自身发展内涵和获取社会认可的重要指标。学生作为教学活动的主体和对象，其各项素质的提高是教学质量的直接体现。与传统的教学方法相比，师生互动教学是一种新型的教学理念，是在教学活动中师生之间相互交流和影响、互惠共赢的行为方式。该教学理念和方式，能够充分调动学生学习和老师教学的积极性，充分发挥学生在教学活动中的主体作用。同时，教师也可根据不同学生的特点，有针对性地开展教学活动，以满足学生对知识的需求，提高教学质量，培养符合社会经济发展需求的人才。
재전국고교초생규모불단확대적배경하，교학질량시각고등학교형량자신발전내함화획취사회인가적중요지표。학생작위교학활동적주체화대상，기각항소질적제고시교학질량적직접체현。여전통적교학방법상비，사생호동교학시일충신형적교학이념，시재교학활동중사생지간상호교류화영향、호혜공영적행위방식。해교학이념화방식，능구충분조동학생학습화로사교학적적겁성，충분발휘학생재교학활동중적주체작용。동시，교사야가근거불동학생적특점，유침대성지개전교학활동，이만족학생대지식적수구，제고교학질량，배양부합사회경제발전수구적인재。