文理导航·教育研究与实践
文理導航·教育研究與實踐
문리도항·교육연구여실천
A SCHOOL FRIEND OF ENGLISH
2014年
9期
32-32
,共1页
职高%数学教学%现状%教改%探索
職高%數學教學%現狀%教改%探索
직고%수학교학%현상%교개%탐색
目前，大多数职高数学教学过程中重知识轻能力，重传授轻探究，重结论轻过程，重共性轻差异，重独立轻合作，重认知轻情感，重课内轻课外。教改势在必行：教学内容要与专业进行有机的结合；教学方法要以学生的专业发展为本；进行开放性的学习；重学习过程，淡化卷面分数；不仅要注重学生的数学能力培养，还要注重学生的思想方面的培养。
目前，大多數職高數學教學過程中重知識輕能力，重傳授輕探究，重結論輕過程，重共性輕差異，重獨立輕閤作，重認知輕情感，重課內輕課外。教改勢在必行：教學內容要與專業進行有機的結閤；教學方法要以學生的專業髮展為本；進行開放性的學習；重學習過程，淡化捲麵分數；不僅要註重學生的數學能力培養，還要註重學生的思想方麵的培養。
목전，대다수직고수학교학과정중중지식경능력，중전수경탐구，중결론경과정，중공성경차이，중독립경합작，중인지경정감，중과내경과외。교개세재필행：교학내용요여전업진행유궤적결합；교학방법요이학생적전업발전위본；진행개방성적학습；중학습과정，담화권면분수；불부요주중학생적수학능력배양，환요주중학생적사상방면적배양。
