CAJ | 학술논문

近年来出现越来越多学生不珍惜生命的案例，生命教育被提上日程，语文课程由于其人文和情感的特殊性质成为生命教育的良好渗透媒介。它依托教材文本，务实生命教育基础，开展“议、写、拟、读”等多方面训练，帮助学生领悟生命教育真谛，让学生在和谐的气氛中感受到温暖，感受到生命的尊严和成长的喜悦，奏响生命华章。
근년래출현월래월다학생불진석생명적안례，생명교육피제상일정，어문과정유우기인문화정감적특수성질성위생명교육적량호삼투매개。타의탁교재문본，무실생명교육기출，개전“의、사、의、독”등다방면훈련，방조학생령오생명교육진체，양학생재화해적기분중감수도온난，감수도생명적존엄화성장적희열，주향생명화장。