科学导报
科學導報
과학도보
SCIENCE GUIDE
2014年
15期
55-55
,共1页
初中物理%课堂教学%有效设问
初中物理%課堂教學%有效設問
초중물리%과당교학%유효설문
新课程标准中指出“学生是学习的主体”，强调学生知识生成的过程和方法。新课堂教学要激发学生的学习热情，让学生可以积极地参与到课堂教学中，这就需要教师通过有效的课堂提问，引导学生主动思考，培养学生的自主学习能力。本文简述了有效设问在课堂教学中的作用，指出初中物理课堂教学如何才能进行有效设问，并给出了相关建议。
新課程標準中指齣“學生是學習的主體”，彊調學生知識生成的過程和方法。新課堂教學要激髮學生的學習熱情，讓學生可以積極地參與到課堂教學中，這就需要教師通過有效的課堂提問，引導學生主動思攷，培養學生的自主學習能力。本文簡述瞭有效設問在課堂教學中的作用，指齣初中物理課堂教學如何纔能進行有效設問，併給齣瞭相關建議。
신과정표준중지출“학생시학습적주체”，강조학생지식생성적과정화방법。신과당교학요격발학생적학습열정，양학생가이적겁지삼여도과당교학중，저취수요교사통과유효적과당제문，인도학생주동사고，배양학생적자주학습능력。본문간술료유효설문재과당교학중적작용，지출초중물리과당교학여하재능진행유효설문，병급출료상관건의。
