中小学心理健康教育
中小學心理健康教育
중소학심리건강교육
ZHONGXIAOXUE XINLI JIANKANG JIAOYU
2014年
16期
4-6
,共3页
沈丹萍%欧阳芸芸
瀋丹萍%歐暘蕓蕓
침단평%구양예예
元认知%培养方法%儿童
元認知%培養方法%兒童
원인지%배양방법%인동
元认知是个体对自己认知活动的认知，儿童元认知的研究是当前认知发展领域的重点研究方向之一。元认知能力的培养是提高学生学习能力的关键。本文回顾了国内外有关儿童元认知发展的研究成果，对儿童元记忆和元注意的发展作了阐释，并从自我提问、出声思维、反思日记三方面论述了如何培养儿童的元认知能力。
元認知是箇體對自己認知活動的認知，兒童元認知的研究是噹前認知髮展領域的重點研究方嚮之一。元認知能力的培養是提高學生學習能力的關鍵。本文迴顧瞭國內外有關兒童元認知髮展的研究成果，對兒童元記憶和元註意的髮展作瞭闡釋，併從自我提問、齣聲思維、反思日記三方麵論述瞭如何培養兒童的元認知能力。
원인지시개체대자기인지활동적인지，인동원인지적연구시당전인지발전영역적중점연구방향지일。원인지능력적배양시제고학생학습능력적관건。본문회고료국내외유관인동원인지발전적연구성과，대인동원기억화원주의적발전작료천석，병종자아제문、출성사유、반사일기삼방면논술료여하배양인동적원인지능력。
