CAJ | 학술논문

2006年聊城职业技术学院实施大学英语分级教学，根据学生英语水平把学生分为A、B、C三个等级，取得了良好的教学效果。但随着学生生源质量的下降、预科生的增多和学生个性的发展，大学英语C级教学中的问题日益突出。大学英语C级教学改革迫在眉睫。基于对大学英语C级学情的分析，提出教学理念、校本教材、教学方法和课程考核方式四方面的改革，以期探索出大学英语C级教学改革的方向，从而使聊城职业技术学院大学英语教学效果实现质的飞跃。
2006년료성직업기술학원실시대학영어분급교학，근거학생영어수평파학생분위A、B、C삼개등급，취득료량호적교학효과。단수착학생생원질량적하강、예과생적증다화학생개성적발전，대학영어C급교학중적문제일익돌출。대학영어C급교학개혁박재미첩。기우대대학영어C급학정적분석，제출교학이념、교본교재、교학방법화과정고핵방식사방면적개혁，이기탐색출대학영어C급교학개혁적방향，종이사료성직업기술학원대학영어교학효과실현질적비약。