CAJ | 학술논문

[目的]探讨护理本科生对心理健康护理的态度及护理本科教育对学生心理健康护理态度的影响。[方法]通过搜索电子数据库：CINAHL、MEDLINE、PsycINFO,检索出1400条记录,其中17篇符合此研究的纳入标准,继而从这17篇文章的参考文献列表中进一步筛选出4篇相关文献。[结果]护理本科生在其职业生涯规划中,心理健康领域是最不受欢迎的领域之一；准实验研究显示大部分接受过更多理论学习、能保证更多临床实习时间的学生对心理健康护理持有更加喜欢的态度。[结论]护理专业的学生将心理健康护理作为最不喜欢的职业选择,但是通过教育,包括课堂教学和临床实践可以提高他们对心理健康护理的积极态度。
[목적]탐토호리본과생대심리건강호리적태도급호리본과교육대학생심리건강호리태도적영향。[방법]통과수색전자수거고：CINAHL、MEDLINE、PsycINFO,검색출1400조기록,기중17편부합차연구적납입표준,계이종저17편문장적삼고문헌렬표중진일보사선출4편상관문헌。[결과]호리본과생재기직업생애규화중,심리건강영역시최불수환영적영역지일；준실험연구현시대부분접수과경다이론학습、능보증경다림상실습시간적학생대심리건강호리지유경가희환적태도。[결론]호리전업적학생장심리건강호리작위최불희환적직업선택,단시통과교육,포괄과당교학화림상실천가이제고타문대심리건강호리적적겁태도。