中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2014年
23期
64-65
,共2页
网络课堂%公共管理类课程%教学范式
網絡課堂%公共管理類課程%教學範式
망락과당%공공관리류과정%교학범식
公共管理类课程迫切需要改变以“传授知识-接受知识”和以教师为中心、以课堂为中心、以教材为中心的传统教学范式，努力构建以教师为主导、学生为主体，以研究、探索、协作等为特点的，师生互动、产学研相结合的，全新的、注重学生应用能力培养的教学范式。拟从网络课堂的视角来探索公共管理类课程教学范式创新的必要性、意义及路径选择。
公共管理類課程迫切需要改變以“傳授知識-接受知識”和以教師為中心、以課堂為中心、以教材為中心的傳統教學範式，努力構建以教師為主導、學生為主體，以研究、探索、協作等為特點的，師生互動、產學研相結閤的，全新的、註重學生應用能力培養的教學範式。擬從網絡課堂的視角來探索公共管理類課程教學範式創新的必要性、意義及路徑選擇。
공공관리류과정박절수요개변이“전수지식-접수지식”화이교사위중심、이과당위중심、이교재위중심적전통교학범식，노력구건이교사위주도、학생위주체，이연구、탐색、협작등위특점적，사생호동、산학연상결합적，전신적、주중학생응용능력배양적교학범식。의종망락과당적시각래탐색공공관리류과정교학범식창신적필요성、의의급로경선택。
