包头职业技术学院学报
包頭職業技術學院學報
포두직업기술학원학보
JOURNAL OF BAOTOU VOCATIONAL & TECHNICAL COLLEGE
2014年
3期
70-72
,共3页
拓展思维%启迪智慧%主体参与%情感互动
拓展思維%啟迪智慧%主體參與%情感互動
탁전사유%계적지혜%주체삼여%정감호동
创设音乐情境是音乐教学领域的重要内容之一,对更好的欣赏音乐作品有积极地促进作用.以审美为核心,从培养学生兴趣和创造力出发,分析音乐作品对学生心灵的启迪、激励、唤醒、感染与净化,进而让学生感受音乐带给他们的美,有效发挥出音乐课情境,让学生在快乐中学会创造,感受音乐之美.
創設音樂情境是音樂教學領域的重要內容之一,對更好的訢賞音樂作品有積極地促進作用.以審美為覈心,從培養學生興趣和創造力齣髮,分析音樂作品對學生心靈的啟迪、激勵、喚醒、感染與淨化,進而讓學生感受音樂帶給他們的美,有效髮揮齣音樂課情境,讓學生在快樂中學會創造,感受音樂之美.
창설음악정경시음악교학영역적중요내용지일,대경호적흔상음악작품유적겁지촉진작용.이심미위핵심,종배양학생흥취화창조력출발,분석음악작품대학생심령적계적、격려、환성、감염여정화,진이양학생감수음악대급타문적미,유효발휘출음악과정경,양학생재쾌악중학회창조,감수음악지미.
