外国语文（四川外语学院学报）
外國語文（四川外語學院學報）
외국어문（사천외어학원학보）
FOREIGN LANGUAGE AND LITERATURE
2014年
4期
137-143
,共7页
英语写作%同伴互评%双螺旋模式
英語寫作%同伴互評%雙螺鏇模式
영어사작%동반호평%쌍라선모식
基于最近发展区理论,用建构英语写作同伴互评双螺旋模式,通过对70名浙江某高校英语专业学生420篇英语习作的跟踪,以及对作文前测和后测的对比,本研究发现:(1)在该模式指导下的为期16周的同伴互评训练提高了学生的评价能力.一方面,同伴互评的正确率显著提高;另一方面,学生评价的内容已经逐渐从微观语言层面扩展到文章结构、观点发展和得体性方面;(2)该模式提高了同伴间的信任感,表现为学生在习作的二稿中对同伴意见的采纳率渐次提高;(3)伴随着学生评价能力和同伴信任感的提高,学生的写作能力也得到了提升.
基于最近髮展區理論,用建構英語寫作同伴互評雙螺鏇模式,通過對70名浙江某高校英語專業學生420篇英語習作的跟蹤,以及對作文前測和後測的對比,本研究髮現:(1)在該模式指導下的為期16週的同伴互評訓練提高瞭學生的評價能力.一方麵,同伴互評的正確率顯著提高;另一方麵,學生評價的內容已經逐漸從微觀語言層麵擴展到文章結構、觀點髮展和得體性方麵;(2)該模式提高瞭同伴間的信任感,錶現為學生在習作的二稿中對同伴意見的採納率漸次提高;(3)伴隨著學生評價能力和同伴信任感的提高,學生的寫作能力也得到瞭提升.
기우최근발전구이론,용건구영어사작동반호평쌍라선모식,통과대70명절강모고교영어전업학생420편영어습작적근종,이급대작문전측화후측적대비,본연구발현:(1)재해모식지도하적위기16주적동반호평훈련제고료학생적평개능력.일방면,동반호평적정학솔현저제고;령일방면,학생평개적내용이경축점종미관어언층면확전도문장결구、관점발전화득체성방면;(2)해모식제고료동반간적신임감,표현위학생재습작적이고중대동반의견적채납솔점차제고;(3)반수착학생평개능력화동반신임감적제고,학생적사작능력야득도료제승.
