CAJ | 학술논문

目的：探讨RGSE模式在免疫学实践教学中的应用效果。方法选择我校临床医学专业二年级四个班级共188名学生为研究对象，随机选择两个班级为研究组--90名学生，即：在教学中进行RGSE模式；另外两个班级为对照组--98名学生，即：在教学中沿用原有教学模式。学期末通过自制的“教学情况调查量表”、“学生能力影响”的评定，以及“理论及实践考核”对两组学生进行考核。结果研究组对选用教材满意率、教学内容满意度、教学形式满意度以及学生专业知识能力、科研能力、协作能力、语言表达能力均优于对照组，差异均具显著统计学意义（P<0.01）经过考核后，研究组学生理论考核及实践能力考核评价优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论在高职免疫学实践教学中应用RGSE模式，不仅可有效提高学生对于课程的满意度，有助于其各项能力的提高，而且对于其成绩的提高大有裨益。
목적：탐토RGSE모식재면역학실천교학중적응용효과。방법선택아교림상의학전업이년급사개반급공188명학생위연구대상，수궤선택량개반급위연구조--90명학생，즉：재교학중진행RGSE모식；령외량개반급위대조조--98명학생，즉：재교학중연용원유교학모식。학기말통과자제적“교학정황조사량표”、“학생능력영향”적평정，이급“이론급실천고핵”대량조학생진행고핵。결과연구조대선용교재만의솔、교학내용만의도、교학형식만의도이급학생전업지식능력、과연능력、협작능력、어언표체능력균우우대조조，차이균구현저통계학의의（P<0.01）경과고핵후，연구조학생이론고핵급실천능력고핵평개우우대조조，차이구유통계학의의（P<0.05）。결론재고직면역학실천교학중응용RGSE모식，불부가유효제고학생대우과정적만의도，유조우기각항능력적제고，이차대우기성적적제고대유비익。