宁波职业技术学院学报
寧波職業技術學院學報
저파직업기술학원학보
THE JOURNAL OF NINGBO POLYTECHNIC
2014年
4期
106-108
,共3页
工作过程导向%典型工作任务%学习任务%课程设计
工作過程導嚮%典型工作任務%學習任務%課程設計
공작과정도향%전형공작임무%학습임무%과정설계
working process-orientation%BAG%learning project%curriculum development
典型工作任务分析和学习任务设计是工作过程系统化课程开发的关键环节。分析了典型工作任务与岗位工作任务、学习任务之间的关系,并以轨道交通客运英语课程为例,阐述三者在课程开发中的作用和转化路径,指出有效的工作任务体系是课程开发质量的保障。
典型工作任務分析和學習任務設計是工作過程繫統化課程開髮的關鍵環節。分析瞭典型工作任務與崗位工作任務、學習任務之間的關繫,併以軌道交通客運英語課程為例,闡述三者在課程開髮中的作用和轉化路徑,指齣有效的工作任務體繫是課程開髮質量的保障。
전형공작임무분석화학습임무설계시공작과정계통화과정개발적관건배절。분석료전형공작임무여강위공작임무、학습임무지간적관계,병이궤도교통객운영어과정위례,천술삼자재과정개발중적작용화전화로경,지출유효적공작임무체계시과정개발질량적보장。
BAG and learning project design are the key parts of developing the working process-orientation curriculum. This article first analizes the relationship between BAG, work tasks and learning projects. The roles which play in curriculum design and the paths which transform from one to another are then discussed by a case study of developing the project-based curriculum, Raiway Passenger Transportation English. The article finally emphasizes that effective work tasks system guarantees the quality of working process-orientation curriculum.