中国数学教育（初中版）
中國數學教育（初中版）
중국수학교육（초중판）
ZHONGGUO SHUXUE JIAOXUE
2014年
7期
59-64
,共6页
反比例函数%课堂实录%课例点评%抽象思维%思维建构
反比例函數%課堂實錄%課例點評%抽象思維%思維建構
반비례함수%과당실록%과례점평%추상사유%사유건구
《义务教育数学课程标准（2011年版）》对数学教学活动中概念的建立提出了要求：抽象数学概念的教学，要关注概念的实际背景与形成过程，帮助学生克服机械记忆概念的学习方式。因此，反比例函数概念的建立不是单纯的模仿与记忆，而是在教师的引导下学生主动地从事观察、实验、猜想、验证、交流等数学活动的结果，由此进一步让学生体会到反比例函数也是刻画现实世界中数量关系的一种重要的数学模型。
《義務教育數學課程標準（2011年版）》對數學教學活動中概唸的建立提齣瞭要求：抽象數學概唸的教學，要關註概唸的實際揹景與形成過程，幫助學生剋服機械記憶概唸的學習方式。因此，反比例函數概唸的建立不是單純的模倣與記憶，而是在教師的引導下學生主動地從事觀察、實驗、猜想、驗證、交流等數學活動的結果，由此進一步讓學生體會到反比例函數也是刻畫現實世界中數量關繫的一種重要的數學模型。
《의무교육수학과정표준（2011년판）》대수학교학활동중개념적건립제출료요구：추상수학개념적교학，요관주개념적실제배경여형성과정，방조학생극복궤계기억개념적학습방식。인차，반비례함수개념적건립불시단순적모방여기억，이시재교사적인도하학생주동지종사관찰、실험、시상、험증、교류등수학활동적결과，유차진일보양학생체회도반비례함수야시각화현실세계중수량관계적일충중요적수학모형。
