现代交际
現代交際
현대교제
MODERN COMMUNICATION
2014年
7期
181-182
,共2页
语文教学%欣赏作品%通读体验%思索提炼%寻味领悟
語文教學%訢賞作品%通讀體驗%思索提煉%尋味領悟
어문교학%흔상작품%통독체험%사색제련%심미령오
在语文教学中，学习范文的课堂就是欣赏文学名篇的课堂。欣赏文学名篇是学习语文知识的过程，也是一种审美过程，需要教师引导学生通过通读体验、思索提炼、寻味领悟，在增添学生语文素养的同时，丰富语文学习的情感，提升学习语文知识的兴趣。
在語文教學中，學習範文的課堂就是訢賞文學名篇的課堂。訢賞文學名篇是學習語文知識的過程，也是一種審美過程，需要教師引導學生通過通讀體驗、思索提煉、尋味領悟，在增添學生語文素養的同時，豐富語文學習的情感，提升學習語文知識的興趣。
재어문교학중，학습범문적과당취시흔상문학명편적과당。흔상문학명편시학습어문지식적과정，야시일충심미과정，수요교사인도학생통과통독체험、사색제련、심미령오，재증첨학생어문소양적동시，봉부어문학습적정감，제승학습어문지식적흥취。
