CAJ | 학술논문

现阶段，随着新课程改革事业的发展，提高初中英语教学的水平，培养学生运用英语的综合能力，是初中英语教学过程中的重要发展目标之一。阅读教学是初中英语教学中的一个重要组成部分，培养和提高学生的阅读理解能力是阅读课的主要目的。而传统的英语阅读教学是在老师直接的引导下完成的，缺乏学生的主体作用。结果导致学生阅读速度慢。理解能力差的现象。为了适应新时代的发展需要。《英语新课程标准》“倡导任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功”。在英语阅读教学中积极运用任务型教学，将有利于提高学生实际运用语言的能力。让学生积极地“动”起来，让英语课堂“活”起来。作为一名中学英语教师，结合自己对人教版新教材《Go for it》的教学实践谈一下任务型教学在初中英语阅读教学中的应用。
현계단，수착신과정개혁사업적발전，제고초중영어교학적수평，배양학생운용영어적종합능력，시초중영어교학과정중적중요발전목표지일。열독교학시초중영어교학중적일개중요조성부분，배양화제고학생적열독리해능력시열독과적주요목적。이전통적영어열독교학시재로사직접적인도하완성적，결핍학생적주체작용。결과도치학생열독속도만。리해능력차적현상。위료괄응신시대적발전수요。《영어신과정표준》“창도임무형적교학모식，양학생재교사적지도하，통과감지、체험、실천、삼여화합작등방식，실현임무적목표，감수성공”。재영어열독교학중적겁운용임무형교학，장유리우제고학생실제운용어언적능력。양학생적겁지“동”기래，양영어과당“활”기래。작위일명중학영어교사，결합자기대인교판신교재《Go for it》적교학실천담일하임무형교학재초중영어열독교학중적응용。