中小企业管理与科技
中小企業管理與科技
중소기업관리여과기
MANAGEMENT & TECHNOLOGY OF SME
2014年
24期
304-305
,共2页
理解教育%任务驱动
理解教育%任務驅動
리해교육%임무구동
“任务驱动”法是我国信息技术课程中普遍采用的教学方法。在本文中，将理解教育贯穿任务驱动法，从理解教育的角度来理解任务驱动法。以提高学生创新意识、培养学生的研究性学习能力为目标，从理解教育中，探索任务驱动教学的实施，从而更加深入地在课堂中运用理解教育，提高学生的学习效率。
“任務驅動”法是我國信息技術課程中普遍採用的教學方法。在本文中，將理解教育貫穿任務驅動法，從理解教育的角度來理解任務驅動法。以提高學生創新意識、培養學生的研究性學習能力為目標，從理解教育中，探索任務驅動教學的實施，從而更加深入地在課堂中運用理解教育，提高學生的學習效率。
“임무구동”법시아국신식기술과정중보편채용적교학방법。재본문중，장리해교육관천임무구동법，종리해교육적각도래리해임무구동법。이제고학생창신의식、배양학생적연구성학습능력위목표，종리해교육중，탐색임무구동교학적실시，종이경가심입지재과당중운용리해교육，제고학생적학습효솔。
