文科爱好者（教育教学版）
文科愛好者（教育教學版）
문과애호자（교육교학판）
LIBERAL ARTS FANS
2014年
2期
61
,共1页
初中英语%教育教学%特色有效
初中英語%教育教學%特色有效
초중영어%교육교학%특색유효
从教学参与的要素来讲,特色有效教学应该包括教学的两个维度——即教师“教”的有效和学生“学”的有效.在英语教学过程中,教师制定科学的教学目标,并在良好师生关系的基础上展开教学,用幽默而精确的语言艺术感染学生,从而将教学的效果和结果最优化.
從教學參與的要素來講,特色有效教學應該包括教學的兩箇維度——即教師“教”的有效和學生“學”的有效.在英語教學過程中,教師製定科學的教學目標,併在良好師生關繫的基礎上展開教學,用幽默而精確的語言藝術感染學生,從而將教學的效果和結果最優化.
종교학삼여적요소래강,특색유효교학응해포괄교학적량개유도——즉교사“교”적유효화학생“학”적유효.재영어교학과정중,교사제정과학적교학목표,병재량호사생관계적기출상전개교학,용유묵이정학적어언예술감염학생,종이장교학적효과화결과최우화.
