文科爱好者（教育教学版）
文科愛好者（教育教學版）
문과애호자（교육교학판）
LIBERAL ARTS FANS
2014年
2期
48
,共1页
语文教学%多媒体%利与弊
語文教學%多媒體%利與弊
어문교학%다매체%리여폐
随着科技的发展、经济的提高、对教育教学的投入,课堂的单一电教形式已演变成由多媒体作为教学手段参与教学过程.这种手段使得语文课堂教学变得更加新颖、生动、丰富、直观.多媒体不仅集影像、动态、声音于一身,还包括人,它可以按我们需要去做,具有极大的交互作用,给我们的课堂教学带来了无限活力.
隨著科技的髮展、經濟的提高、對教育教學的投入,課堂的單一電教形式已縯變成由多媒體作為教學手段參與教學過程.這種手段使得語文課堂教學變得更加新穎、生動、豐富、直觀.多媒體不僅集影像、動態、聲音于一身,還包括人,它可以按我們需要去做,具有極大的交互作用,給我們的課堂教學帶來瞭無限活力.
수착과기적발전、경제적제고、대교육교학적투입,과당적단일전교형식이연변성유다매체작위교학수단삼여교학과정.저충수단사득어문과당교학변득경가신영、생동、봉부、직관.다매체불부집영상、동태、성음우일신,환포괄인,타가이안아문수요거주,구유겁대적교호작용,급아문적과당교학대래료무한활력.
