教育研究与评论（技术教育版）
教育研究與評論（技術教育版）
교육연구여평론（기술교육판）
RESEARCH AND REVIEW ON EDUCATION
2014年
3期
34-37
,共4页
技术素养%校本化%课程组织%课程内容
技術素養%校本化%課程組織%課程內容
기술소양%교본화%과정조직%과정내용
劳动与技术教育是培养和提高学生劳动技术素养的一门基础课程,教学过程中呈现出很大的自主性、开放性和创新性.按照优化教材,生活化、实践性与趣味性相结合及技术整合的校本化原则,总结了课程内容组织的策略:以材料、时间为主线,结合时令并以社团为基地开展教学.在优化教材的基础上增加学科的技术含量,对提高教学效益,培养学生的技术素养,提升教师的专业发展水平等能起到促进作用.
勞動與技術教育是培養和提高學生勞動技術素養的一門基礎課程,教學過程中呈現齣很大的自主性、開放性和創新性.按照優化教材,生活化、實踐性與趣味性相結閤及技術整閤的校本化原則,總結瞭課程內容組織的策略:以材料、時間為主線,結閤時令併以社糰為基地開展教學.在優化教材的基礎上增加學科的技術含量,對提高教學效益,培養學生的技術素養,提升教師的專業髮展水平等能起到促進作用.
노동여기술교육시배양화제고학생노동기술소양적일문기출과정,교학과정중정현출흔대적자주성、개방성화창신성.안조우화교재,생활화、실천성여취미성상결합급기술정합적교본화원칙,총결료과정내용조직적책략:이재료、시간위주선,결합시령병이사단위기지개전교학.재우화교재적기출상증가학과적기술함량,대제고교학효익,배양학생적기술소양,제승교사적전업발전수평등능기도촉진작용.
