内科
內科
내과
INTERNAL MEDICINE OF CHINA
2014年
4期
491-492
,共2页
seminar教学法%护理教育%本科%精神病学
seminar教學法%護理教育%本科%精神病學
seminar교학법%호리교육%본과%정신병학
目的 探讨Seminar教学模式在精神病学本科护理教学中的可行性.方法 采用Seminar教学法对2013学年109名本科护理学生进行精神病学课程授课,并调查学生对授课的满意度.结果 大部分学生认为Seminar教学模式可行,并认为Seminar教学模式可以提高临床技能并有助于其对精神病学理论知识的掌握.结论 Seminar教学模式可以提高学生临床技能、临床综合应对能力和理论联系实际的能力.
目的 探討Seminar教學模式在精神病學本科護理教學中的可行性.方法 採用Seminar教學法對2013學年109名本科護理學生進行精神病學課程授課,併調查學生對授課的滿意度.結果 大部分學生認為Seminar教學模式可行,併認為Seminar教學模式可以提高臨床技能併有助于其對精神病學理論知識的掌握.結論 Seminar教學模式可以提高學生臨床技能、臨床綜閤應對能力和理論聯繫實際的能力.
목적 탐토Seminar교학모식재정신병학본과호리교학중적가행성.방법 채용Seminar교학법대2013학년109명본과호이학생진행정신병학과정수과,병조사학생대수과적만의도.결과 대부분학생인위Seminar교학모식가행,병인위Seminar교학모식가이제고림상기능병유조우기대정신병학이론지식적장악.결론 Seminar교학모식가이제고학생림상기능、림상종합응대능력화이론련계실제적능력.
