西藏民族学院学报（哲学社会科学版）
西藏民族學院學報（哲學社會科學版）
서장민족학원학보（철학사회과학판）
JOURNAL OF TIBET NATIONALITIES INSTITUTE (PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES EDITION)
2014年
4期
35-40
,共6页
西藏%学前教师队伍%原因分析%对策
西藏%學前教師隊伍%原因分析%對策
서장%학전교사대오%원인분석%대책
西藏学前教师队伍自“十一五”以来,无论是从数量角度,还是从学历、职称结构角度考量,都取得了突破性进展,尽管如此,学前教师的现状与快速发展的西藏学前教育实际仍不相适应,存在一定的问题.本文结合西藏区情重点分析了其产生问题的主要原因,并从政府、高校、幼儿园等角度提出了解决西藏学前教师队伍问题的对策及建议.
西藏學前教師隊伍自“十一五”以來,無論是從數量角度,還是從學歷、職稱結構角度攷量,都取得瞭突破性進展,儘管如此,學前教師的現狀與快速髮展的西藏學前教育實際仍不相適應,存在一定的問題.本文結閤西藏區情重點分析瞭其產生問題的主要原因,併從政府、高校、幼兒園等角度提齣瞭解決西藏學前教師隊伍問題的對策及建議.
서장학전교사대오자“십일오”이래,무론시종수량각도,환시종학력、직칭결구각도고량,도취득료돌파성진전,진관여차,학전교사적현상여쾌속발전적서장학전교육실제잉불상괄응,존재일정적문제.본문결합서장구정중점분석료기산생문제적주요원인,병종정부、고교、유인완등각도제출료해결서장학전교사대오문제적대책급건의.
