试题与研究(教学论坛)
試題與研究(教學論罈)
시제여연구(교학론단)
SHITI YU YANJIU
2014年
13期
1
,共1页
学生学习方式%教学策略
學生學習方式%教學策略
학생학습방식%교학책략
研究中学物理中的教学策略有利于提高课堂效率,减轻学生负担,更好地落实素质教育.本文以流体压强与流速的关系教学过程为例分析如何在学校中体现学生的主体地位,把学习的主动权交给学生,从“要我学”转化成“我要学”,从而优化物理教学效果.
研究中學物理中的教學策略有利于提高課堂效率,減輕學生負擔,更好地落實素質教育.本文以流體壓彊與流速的關繫教學過程為例分析如何在學校中體現學生的主體地位,把學習的主動權交給學生,從“要我學”轉化成“我要學”,從而優化物理教學效果.
연구중학물리중적교학책략유리우제고과당효솔,감경학생부담,경호지락실소질교육.본문이류체압강여류속적관계교학과정위례분석여하재학교중체현학생적주체지위,파학습적주동권교급학생,종“요아학”전화성“아요학”,종이우화물리교학효과.
