试题与研究(新课程论坛)
試題與研究(新課程論罈)
시제여연구(신과정론단)
SHITI YU YANJIU
2014年
14期
2-3
,共2页
新课程%英语%心理特点%兴趣%快乐
新課程%英語%心理特點%興趣%快樂
신과정%영어%심리특점%흥취%쾌악
在英语新课程改革的形势下,教师要经常研究学生的学习心理和观察学生的学习行为,抓住学生的心理特点,投其所好,才能在教育教学中不断激发和维持学生的学习兴趣,采用科学、有效的教学手段,保证学生学有所得,学有所乐,变“要我学”为“我要学”,以最大的热情投入英语学习之中,从学习中得到真正的快乐,从而快乐地学习.
在英語新課程改革的形勢下,教師要經常研究學生的學習心理和觀察學生的學習行為,抓住學生的心理特點,投其所好,纔能在教育教學中不斷激髮和維持學生的學習興趣,採用科學、有效的教學手段,保證學生學有所得,學有所樂,變“要我學”為“我要學”,以最大的熱情投入英語學習之中,從學習中得到真正的快樂,從而快樂地學習.
재영어신과정개혁적형세하,교사요경상연구학생적학습심리화관찰학생적학습행위,조주학생적심리특점,투기소호,재능재교육교학중불단격발화유지학생적학습흥취,채용과학、유효적교학수단,보증학생학유소득,학유소악,변“요아학”위“아요학”,이최대적열정투입영어학습지중,종학습중득도진정적쾌악,종이쾌악지학습.
