解放军护理杂志
解放軍護理雜誌
해방군호리잡지
NURSING JOURNAL OF CHINESE PEOPLE'S LIBERATION ARMY
2014年
15期
71-73
,共3页
护生%实习结束后%个案分析教学法
護生%實習結束後%箇案分析教學法
호생%실습결속후%개안분석교학법
nursing students%after internship%case-based learning
目的 探讨个案分析教学法在实习结束后护生执业考试理论辅导中的应用效果.方法 2012、2013年应聘录用至某院的高职高专护理专业护生78名,按随机数字表法将其分为观察组40名和对照组38名,对照组采用常规教学模式,观察组在对照组的基础上采用校企联动个案分析教学法进行培训.结果 观察组护生的理论及技能(除护理诊断、健康教育及口头表达)考核、护士执业资格考试成绩均高于对照组,差异有统计学意义(均P＜0.01);且观察组护生对个案分析教学法的满意度较高.结论 个案分析教学法注重了对护生创新能力、解决实际问题能力的培养,有利于提高护生在护士执业资格考试中的成绩,保证护生顺利就业的同时,加快护生的角色转变.
目的 探討箇案分析教學法在實習結束後護生執業攷試理論輔導中的應用效果.方法 2012、2013年應聘錄用至某院的高職高專護理專業護生78名,按隨機數字錶法將其分為觀察組40名和對照組38名,對照組採用常規教學模式,觀察組在對照組的基礎上採用校企聯動箇案分析教學法進行培訓.結果 觀察組護生的理論及技能(除護理診斷、健康教育及口頭錶達)攷覈、護士執業資格攷試成績均高于對照組,差異有統計學意義(均P＜0.01);且觀察組護生對箇案分析教學法的滿意度較高.結論 箇案分析教學法註重瞭對護生創新能力、解決實際問題能力的培養,有利于提高護生在護士執業資格攷試中的成績,保證護生順利就業的同時,加快護生的角色轉變.
목적 탐토개안분석교학법재실습결속후호생집업고시이론보도중적응용효과.방법 2012、2013년응빙록용지모원적고직고전호리전업호생78명,안수궤수자표법장기분위관찰조40명화대조조38명,대조조채용상규교학모식,관찰조재대조조적기출상채용교기련동개안분석교학법진행배훈.결과 관찰조호생적이론급기능(제호리진단、건강교육급구두표체)고핵、호사집업자격고시성적균고우대조조,차이유통계학의의(균P＜0.01);차관찰조호생대개안분석교학법적만의도교고.결론 개안분석교학법주중료대호생창신능력、해결실제문제능력적배양,유리우제고호생재호사집업자격고시중적성적,보증호생순리취업적동시,가쾌호생적각색전변.
