解放军护理杂志
解放軍護理雜誌
해방군호리잡지
NURSING JOURNAL OF CHINESE PEOPLE'S LIBERATION ARMY
2014年
15期
13-15
,共3页
冯延延%荀源%丁鸣鹤%王伟%周明芳
馮延延%荀源%丁鳴鶴%王偉%週明芳
풍연연%순원%정명학%왕위%주명방
预备役军官学员%护理专业%角色适应%质性研究
預備役軍官學員%護理專業%角色適應%質性研究
예비역군관학원%호리전업%각색괄응%질성연구
students of reserve officer%nursing professional%role adaptation%qualitative research
目的 了解军校护理专业预备役军官学员入学后角色的适应情况,为开展有针对性的心理健康教育提供参考.方法 2013年1-3月,采用目的抽样法选取某军医大学护理专业8名预备役军官学员为研究对象.在其完成1个月军训及1个月基础课程学习后,采用质性研究中的现象学研究法对其进行访谈,访谈内容根据Colaizzi的现象学分析法整理.结果 护理专业预备役军官学员经历了“入学的无奈”、“专业认同感缺失”、“环境的不适应”、“学习和训练的冲突”、“人际关系的困惑”及“自我成长”等体验.结论 军校护理专业预备役军官学员存在角色转换与适应障碍,管理者应及时了解她们的思想动态,积极引导,促进其尽快完成角色转换.
目的 瞭解軍校護理專業預備役軍官學員入學後角色的適應情況,為開展有針對性的心理健康教育提供參攷.方法 2013年1-3月,採用目的抽樣法選取某軍醫大學護理專業8名預備役軍官學員為研究對象.在其完成1箇月軍訓及1箇月基礎課程學習後,採用質性研究中的現象學研究法對其進行訪談,訪談內容根據Colaizzi的現象學分析法整理.結果 護理專業預備役軍官學員經歷瞭“入學的無奈”、“專業認同感缺失”、“環境的不適應”、“學習和訓練的遲突”、“人際關繫的睏惑”及“自我成長”等體驗.結論 軍校護理專業預備役軍官學員存在角色轉換與適應障礙,管理者應及時瞭解她們的思想動態,積極引導,促進其儘快完成角色轉換.
목적 료해군교호리전업예비역군관학원입학후각색적괄응정황,위개전유침대성적심리건강교육제공삼고.방법 2013년1-3월,채용목적추양법선취모군의대학호리전업8명예비역군관학원위연구대상.재기완성1개월군훈급1개월기출과정학습후,채용질성연구중적현상학연구법대기진행방담,방담내용근거Colaizzi적현상학분석법정리.결과 호리전업예비역군관학원경력료“입학적무내”、“전업인동감결실”、“배경적불괄응”、“학습화훈련적충돌”、“인제관계적곤혹”급“자아성장”등체험.결론 군교호리전업예비역군관학원존재각색전환여괄응장애,관리자응급시료해저문적사상동태,적겁인도,촉진기진쾌완성각색전환.
