文艺生活·文艺理论
文藝生活·文藝理論
문예생활·문예이론
LITERARY THEORY
2014年
8期
241-241
,共1页
课堂教学%教师%学生%互动
課堂教學%教師%學生%互動
과당교학%교사%학생%호동
在现代社会中,教育成为促进社会进步的重要因素,教学过程作为教育的一个重要环节更加引人注意,教师与学生是教学过程最为基本的人际关系,在他们身上不仅体现着教育目的,教育制度及教育功能,而且,也更为根本的体现着教育规律的基本要求;从整个教育理论和教育实践来考察,教师与学生的活动是微观的教育活动,是教育理论与实践的具体化。在整个教学活动中教师处于主导地位,学生处于主体地位,因此,要想使教学活动顺利有效的进行,必须把教师主导地位与学生主体地位结合起来,使双方能够很好的互动。
在現代社會中,教育成為促進社會進步的重要因素,教學過程作為教育的一箇重要環節更加引人註意,教師與學生是教學過程最為基本的人際關繫,在他們身上不僅體現著教育目的,教育製度及教育功能,而且,也更為根本的體現著教育規律的基本要求;從整箇教育理論和教育實踐來攷察,教師與學生的活動是微觀的教育活動,是教育理論與實踐的具體化。在整箇教學活動中教師處于主導地位,學生處于主體地位,因此,要想使教學活動順利有效的進行,必鬚把教師主導地位與學生主體地位結閤起來,使雙方能夠很好的互動。
재현대사회중,교육성위촉진사회진보적중요인소,교학과정작위교육적일개중요배절경가인인주의,교사여학생시교학과정최위기본적인제관계,재타문신상불부체현착교육목적,교육제도급교육공능,이차,야경위근본적체현착교육규률적기본요구;종정개교육이론화교육실천래고찰,교사여학생적활동시미관적교육활동,시교육이론여실천적구체화。재정개교학활동중교사처우주도지위,학생처우주체지위,인차,요상사교학활동순리유효적진행,필수파교사주도지위여학생주체지위결합기래,사쌍방능구흔호적호동。