教育观察(中旬)
教育觀察(中旬)
교육관찰(중순)
Survey of Education
2014年
8期
76-77
,共2页
微课%小学英语%教学%应用
微課%小學英語%教學%應用
미과%소학영어%교학%응용
微课的出现,为教学观念与方式的变革带来新的机遇。如何通过微课提高小学生运用英语听、说、读、写的能力,培养学生学习英语的热情,提高自主学习的能力和创造性地使用英语的能力是当前研究亟须解决的问题。教学中的微课本身要聚焦、精练、美观、适用;要重视发挥教师的引导作用,培养学生的自主学习能力、质疑能力;要为学生提供丰富直观的教学资源。
微課的齣現,為教學觀唸與方式的變革帶來新的機遇。如何通過微課提高小學生運用英語聽、說、讀、寫的能力,培養學生學習英語的熱情,提高自主學習的能力和創造性地使用英語的能力是噹前研究亟鬚解決的問題。教學中的微課本身要聚焦、精練、美觀、適用;要重視髮揮教師的引導作用,培養學生的自主學習能力、質疑能力;要為學生提供豐富直觀的教學資源。
미과적출현,위교학관념여방식적변혁대래신적궤우。여하통과미과제고소학생운용영어은、설、독、사적능력,배양학생학습영어적열정,제고자주학습적능력화창조성지사용영어적능력시당전연구극수해결적문제。교학중적미과본신요취초、정련、미관、괄용;요중시발휘교사적인도작용,배양학생적자주학습능력、질의능력;요위학생제공봉부직관적교학자원。