高等建筑教育
高等建築教育
고등건축교육
JOURNAL OF ARCHITECTURAL EDUCATION IN INSTITUTIONS OF HIGHER LEARNING
2014年
4期
164-169
,共6页
高职院校%“双师”机制%师资建设%本质%对策与措施
高職院校%“雙師”機製%師資建設%本質%對策與措施
고직원교%“쌍사”궤제%사자건설%본질%대책여조시
文章根据多年企业实践与职业教育的经历,基于2013年浙江省32所高职院校1216位“双师”素质教师现状的抽样调研,分析了当前高职院校“双师”机制存在问题的本质,并参考国际经验,提出具体的对策与措施.
文章根據多年企業實踐與職業教育的經歷,基于2013年浙江省32所高職院校1216位“雙師”素質教師現狀的抽樣調研,分析瞭噹前高職院校“雙師”機製存在問題的本質,併參攷國際經驗,提齣具體的對策與措施.
문장근거다년기업실천여직업교육적경력,기우2013년절강성32소고직원교1216위“쌍사”소질교사현상적추양조연,분석료당전고직원교“쌍사”궤제존재문제적본질,병삼고국제경험,제출구체적대책여조시.