课程教学研究
課程教學研究
과정교학연구
Journal of Curriculum and Instruction
2014年
6期
50-53
,共4页
鲍当洪%生命化课堂%小学英语
鮑噹洪%生命化課堂%小學英語
포당홍%생명화과당%소학영어
英语生命化课堂教学是适应我国新课程教学改革的一种新的教学理念和模式.2011年版的《英语课程标准》明确提出“义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质”.在我们日常具体的教学中要实现英语课程的工具性和人文性的统一,就必须开展生命化的课堂教学.结合全国名师鲍当洪的英语阅读示范课的实例,我们发现,要构建小学英语生命化课堂,教学目标须关注整体,教学设计要以体验为主线,教学模式应主打对话、交际,教学过程应注重动态生成.
英語生命化課堂教學是適應我國新課程教學改革的一種新的教學理唸和模式.2011年版的《英語課程標準》明確提齣“義務教育階段的英語課程具有工具性和人文性雙重性質”.在我們日常具體的教學中要實現英語課程的工具性和人文性的統一,就必鬚開展生命化的課堂教學.結閤全國名師鮑噹洪的英語閱讀示範課的實例,我們髮現,要構建小學英語生命化課堂,教學目標鬚關註整體,教學設計要以體驗為主線,教學模式應主打對話、交際,教學過程應註重動態生成.
영어생명화과당교학시괄응아국신과정교학개혁적일충신적교학이념화모식.2011년판적《영어과정표준》명학제출“의무교육계단적영어과정구유공구성화인문성쌍중성질”.재아문일상구체적교학중요실현영어과정적공구성화인문성적통일,취필수개전생명화적과당교학.결합전국명사포당홍적영어열독시범과적실례,아문발현,요구건소학영어생명화과당,교학목표수관주정체,교학설계요이체험위주선,교학모식응주타대화、교제,교학과정응주중동태생성.
